金口诀实战课例集-李怀珠-74页-PDF电子书下载-090084

《金口诀实战课例集》通过大量的实际课例,展示了金口诀预测各种事情上的应用方法和技巧,包括人事、财运婚姻、疾病、失物、比赛、风水等多个方面,体现了金口诀预测的准确性和实用性。其主要内容如下:

  1. 实战课例
    • 课例一至课例十
      • 介绍了作者李怀珠在不同场景下运用金口诀进行预测的实例。如在县城书摊前为证明金口诀的准确性,为质疑者预测其邻居哑巴走失一事;在本县镇上为妇女预测钱财损失与文凭证书相关;在张秋镇为多位求测者预测家庭、子女、婚姻等情况;还有为不同求测者预测移居、婚姻状况、职业、身体健康、住宅风水等问题,每个课例都详细阐述了起课过程和分析思路。
    • 金口诀泰山新篇系列课例
      • 记录了作者在泰安地区的预测实例,包括为准备玩牌的人预测财运不佳但先输后赢且有灾气;为合伙做生意的人预测结局不好并分析原因;为妇人母亲测病判断为与神仙佛堂有关的虚症;为母女二人预测妻子深受阴害并揭示其家中因请 “客”(妖邪)导致的诸多问题;还讲述了为学生父亲驱邪治病以及为其他一些求测者解决问题的过程和分析。
    • 其他各类课例
      • 包含了更多不同类型的预测实例,如为中功大师的儿子看病,分析病因与阴邪有关并进行治疗;为梁某预测其做房屋中介生意的各种不利情况,包括财运、妻子身体、小口等方面;还有从东北到山东过程中遇到的各种求测者,涉及神仙鬼怪相关的预测以及对一些社会现象的思考。同时,也有一些关于体育比赛、租房、怀孕、户口办理、竞赛得奖、感情纠纷、工作升迁等方面的预测课例,详细展示了如何根据金口诀的理论和方法进行分析判断。
  2. 金口诀与八字预测实例
    • 给出了两个金口诀与八字预测相结合的实例,通过分析金口诀课式和八字命盘,对婚姻状况进行预测,并解释了其中的原理和依据,展示了两种预测方法在实际应用中的相互印证和补充。
  3. 不同取课信息的课例
    • 以来人方位断来意课例
      • 以江苏省金口诀爱好者任大夫从申方走来求测为例,介绍了根据课中出现的官动、财动和妻动等情况,结合五行生克和旺相休囚死等原理,分析其工作变动、升迁、人际关系、财运以及未来发展趋势等内容。
    • 以坐位知祸福课例
      • 以泰安市尚老师坐寅位求测为例,通过分析课中庚金、卯木、未土、寅木的旺相休囚死情况,以及用爻乙未与其他爻的关系,预测其职业、健康状况、家庭情况以及未来可能发生的事情。
    • 以来人属相知成败得失课例
      • 以北京郭先生以属相辰立课求测一生成败得失为例,分析了课中五行生克和各种组合情况,对其婚姻、家庭、事业、财运以及住宅风水等方面进行了详细的预测和解读。
    • 以字数笔划断求官课例
      • 以北京金融系统一位官员以写字四划对应卯木为地分立课求测官运为例,根据课中戊申用爻的旺相情况以及与其他爻的关系,结合官爻辰土的旬空情况,分析其职业性质、官职权力、升迁年份以及与上级领导的关系等内容。
  4. 其他应用课例
    • 财局葛女士求测儿子婚姻课例
      • 分析了葛女士儿子的婚姻情况,通过金口诀课式判断婚姻相关问题,如女方主动但反复不定、儿子晚婚、对象可能为同学同事以及结婚时间等,均得到反馈验证。
    • 金口诀课例二则
      • 包括两个课例,其一为丑相男子于未地求测,预测其官职、职业、工作地点、婚姻状况等,详细分析了用爻天后亥水以及其他爻之间的关系;其二为寅相女子电话求测,预测其婚姻、自身心理、财运、身体健康以及工作情况等,依据用爻小吉未土和其他爻的相互作用进行解读。
    • 失物、求官、测婚、官司等课例
      • 失物课例:如某人前两日洗的衣服晾在室外丢失,以巳为地分起课,通过分析课中用戌以及爻之间的生克关系,判断失物可寻,最终衣服在本日申时找到,被同事误收。
      • 求官课例:易友所在科室与另一科室合并,欲应聘新科室科长,以辰为地分起课,根据无官动、方将伏吟且四周皆空等情况,结合用神与其他爻的关系,判断其应聘只能到副职,最终反馈未竞得主任之职。
      • 测婚课例:某人占问感情能否重来,以子为地分起课,分析发用将神以及课中五行生克情况,判断感情难以重来,女方有多次选择可能,且目前自己心情低落,还存在一些感情矛盾和问题,最终反馈符合预测。
      • 官司课例:朋友准备打官司,以亥为地分起课,分析课中情况,判断其虽然有理但难以胜诉,有人帮忙也难有效果,且事情与钱上纠葛有关,有女人从中谋利捣鬼,最终反馈符合预测。
  5. 预测比赛和事故等课例
    • 金口诀测拳击比赛结果课例
      • 以法国与意大利两位拳击选手争霸赛为例,分别将 “法”“意” 转为地分 “未”“子” 起课预测。法国选手方面,分析课内木旺用神螣蛇情况以及各种不利因素,结合分、刻占法,判断其最终败于申刻;意大利选手方面,分析土旺用神传送情况以及各种有利因素,判断其最终获胜。
    • 金口诀预测交通事故预后情况课例
      • 以朋友打来电话求测一交通事故预后情况为例,以巳为地分起课。通过分析课中用爻天罡辰土以及爻之间的生克关系,判断有车祸发生在外地,且破财、心中不快,同时判断贵人难帮忙,最终反馈符合预测,如车祸地点、伤车不伤人以及破财数额等情况。
  6. 占其他事项课例
    • 占一年吉凶课例
      • 假设正月壬辰日辰时有人坐子地问一年吉凶,以正月登明将起课。分析课中情况,判断该年春母有肚腹之疾,秋有外戚谋害官职,冬有奴仆逃走、幼病,同时也有添丁、迁职之喜等情况,并解释了判断依据。
    • 捕盗章课例
      • 以六月辛酉日寅时亥地出行捕捉为例,以六月胜光将起课。通过分析课中玄武子用爻以及其他爻的情况,判断贼纠合五人在正东卯地人家潜住,七月一、五、七日可得,同时介绍了捕盗之法相关要点以及其他情况判断依据。
    • 人事章课例
      • 以庚申年三月二十八日甲子辰时有人在丑地上坐占其人贵贱性格为例,以三月从魁将起课。分析课中胜光午用爻以及其他爻的情况,判断其人富饶因财得贵但官不久被人谋害,还分析了其人性情、家庭情况以及课中贵贱荣枯等相关判断要点。
    • 道路应候课例
      • 以庚午年十二月二十四日甲戌卯时出行西北亥地问道路应候为例,以十二月神后将起课。分析课中用爻传送申以及爻之间的生克关系,判断出行道路无阻但有争斗,稍有不顺先难后易,同时还介绍了道路相关的各种应候情况以及判断依据。
    • 风云雷雨课例
      • 以庚子年七月十三日甲寅日申时西南申地分有云起来知有而无雨为例,以七月太乙将起课。分析课中用爻太乙巳以及爻之间的生克关系,判断明日辰时有轰雷暴雨、伐一小阴人,同时介绍了风云雷雨相关的各种判断要点以及依据。
    • 射覆课例
      • 给出了乙酉年十月庚子日未时两例射覆课例,分别以寅和戌为地分起课。通过分析课中用神以及爻之间的生克关系,结合五行属性和类象,对物品进行猜测,最终反馈符合部分特征。
  7. 投资、占婚姻技巧及彩票预测等课例
    • 金口测投资课例
      • 以乙酉年乙酉月庚子日乙酉时测开办食品场为例,分析课中寅午戍合火局、纯阳反阴以神为用、神将比等情况,结合用爻与年月时的关系以及贵神情况,判断场址方向、内部意见、财运、长辈健康等情况,并给出投资建议。
    • 金口占婚姻奇断课例
      • 以甲申年乙亥月乙卯日庚辰时一位女占问婚姻为例,通过分析课中神将冲、妻动、官动等情况,以及天空戌土发用和其他爻之间的关系,判断婚姻出现严重危机,两人有外遇,婚姻难以维持,最终反馈符合预测。
    • 大六壬金口诀巧断彩票号课例
      • 以 2002 年 1 月 20 日 22:40 测次日广西风采 37 选 7 为例,以地分 9 起课。分析课中金水两旺情况,结合各爻的旺相以及与年月日的关系,推测可能出现的号码,最终与实际出数有部分符合。
  8. 寻物、预测故障及占梦等课例
    • 金口现场寻物课例
      • 讲述作者与朋友去动物园游玩朋友钥匙丢失一事,以辰为地分起课。通过分析课中情况,结合两辰为天马、庚为道路等信息,以及金口高层密技遁法,判断钥匙丢失在东北方向某特定环境中,最终成功找到钥匙,并详细介绍了推断过程和依据。
    • 金口诀预测电视故障一例
      • 以 2007 年 4 月 17 日未时预测电视故障为例,以地分 9 起课。分析课中三阳一阴用神丁酉以及爻之间的生克关系,结合月辰、日巳合酉用神等情况,判断电视故障问题及维修时间,最终反馈符合预测。
    • 占昨夜梦示今日如何课例
      • 以 2008 年 2 月 26 日 8 时 45 分占昨夜梦示今日如何为例,以 “梦” 字灵机笔画 8 起地分 “未” 预测。分析课中三阴一阳情况以及各爻之间的生克关系,判断当日会有男子打来电话、涉及文书文件、有财动妻动等情况,最终反馈符合预测。
  9. 测来意课例
    • 介绍了两个测来意课例,其一为杭州易学高士张三六先生问最近有何事,通过分析课中用爻巳火以及爻之间的生克关系,结合寅申巳亥四孟相见为房子等信息,判断其因房子问题与政府发生纠纷损财;其二为一人求问今日何事,通过分析小吉乙未发用以及课中其他爻的情况,判断当日有酒食喜庆之事,涉及合作聚会、文字信息、来人身份等情况,最终反馈符合预测。
  10. 金口诀原理相关阐述
    • 介绍了张得计先生的时空同一观在断课中的应用,以 97 年 6 月 14 日晚一女士预测婚姻和 97 年 4 月 9 日晚张先生讲学时以属蛇为例测其风水等实例,阐述了金口诀是根据天地人三才观念,结合五行生克制化原理,模拟天体运动时空场来推测事物发展趋势和结果的方法,以及一课可断多人或多课断一人的原理和依据。同时还介绍了通过时空统一找到天干地支这种具有特殊功能的语言符号来描述时空关系,从而全息反映求测者信息的重要性。

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